Eğitimde Deneme Neden Cesaret İster 
Güven, Risk ve Öğrenmenin Canlılığı
Deneme Nedir Eğitimde Nasıl Konumlanır
Deneme, sonucu garanti olmayan bir adım atmaktır.
Eğitimde çoğu zaman sonuç odaklılığın gölgesinde kalır.
Garanti arayan yapı denemeyi risk sayar.
Deneme Neden Cesaret İster
Belirsizlik içerir
Hata ihtimali vardır Onay kaybı riski taşır
Cesaret, bu ihtimallerle yürümektir.
Risk Nedir Eğitim Neyi Risk Sayar
Ölçülemeyeni
Karşılaştırılamayanı Deneme bu yüzden tehlikeli görünür.
Okul Kültürü Denemeyi Nasıl Bastırır
“Doğrusu bu”
“Zaman yok” “Sınavda çıkmaz” Deneme alanı daralır.
Deneme ile Hata Neden Karıştırılır
Deneme süreçtir Hata sonuçtur
Süreç görülmeyince deneme cezaya dönüşür.
Öğrenci Denemekten Neden Kaçınır
Utanç korkusu Not kaygısı Güvenli cevaplara sığınma refleksi.
Güven Nedir Denemeyle Nasıl İlişkilidir
Güven, yanlış yapabilme hakkıdır. Bu hak yoksa deneme susar.
Deneme Öğrenmeyi Nasıl Canlı Tutar
Bağlantı kurdurur
Keşif hissi üretir Bilgiyi deneyime dönüştürür
Deneme Olmazsa Ne Eksik Kalır
Merak İçsel yön Öğrenme coşkusu Bilgi ezbere sıkışır.
Cesaret Neden Öğretilmez
Uyum ödüllendirilir Sonuç kutsanır Cesaret ölçülemez sanılır. 
Öğretmen Denemeye Nasıl Alan Açar
Açık uçlu görevlerle Süreç geri bildirimiyle Yargısız dille Cevabı erteleyerek. 
Aileler Denemeye Neden Mesafelidir
“Garanti olsun” Güven vermek isterken riski kapatır. Deneme ile Kontrol Neden Çatışır
Kontrol sonucu ister Deneme süreci Süreç kontrolü zorlar. Öğrenmenin Canlılığı Nedir
Soru Deneme Ayarlama Canlılık riskle beslenir. Deneme Kültürü Ne Üretir
Dayanıklılık Öz düzenleme Yaratıcı düşünme Hayata hazırlık. Deneme Güvenli Hâle Nasıl Getirilir
Hata ayıplamayan dil Onarım fırsatları Kıyasın azaltılması İlke + esneklik dengesi. Denemeye Alan Açıldığında Ne Değişir
Öğrenci saklanmaz Öğrenme derinleşir Cesaret normalleşir 
Eğitim Denemeyi Sahiplenirse
Okul laboratuvara dönüşür Bilgi canlılaşır Öğrenme yaşantıya bağlanır Son Söz Deneme Olmadan Öğrenme Yaşamaz
Deneme risk değildir; öğrenmenin nefesidir. Güvenlik adına denemeyi susturan eğitim, canlılığı kaybeder. Eğitim, sonucu değil süreci koruduğunda cesaret büyür.